Enquête sur le DBA auprès des diplômés 2023 & 2024

Page mise à jour le 24/09/2025

Le Doctorate of Business Administration du Business Science Institute : former des dirigeants capables de transformer leurs organisations

Les résultats de l’enquête démontrent l’impact concret du DBA.

Au-delà des chiffres, il transforme la pratique des dirigeants en confortant leur rôle d’experts et de pilotes de la transformation.

Dans un environnement où les organisations sont confrontées à des transformations profondes, rapides et incertaines (transition écologique, révolution numérique, montée en puissance de l’IA, tensions géopolitiques), la survie des modèles d’affaires dépend de leur aptitude à se réinventer. Selon PwC[1], 42 % des dirigeants mondiaux estiment que leur entreprise ne sera plus viable dans dix ans sans évolution majeure. Le DBA du Business Science Institute prépare précisément les dirigeants expérimentés à relever ces défis grâce aux quatre grandes compétences suivantes :

• Élaborer un cadre de recherche pour formuler des problématiques stratégiques pertinentes et des cadres d’action robustes dans un contexte de transformation systémique.
• Exploiter et interpréter des données pour produire des diagnostics fiables et contextualisés, au service de la décision stratégique.
• Accompagner la transformation des organisations par des recommandations managériales et sociétales à fort impact.
• Disséminer les résultats auprès de publics professionnels et académiques afin de favoriser leur appropriation et leur mise en œuvre.

[1] PWC 28th Annual Global CEO Survey : https://www.pwc.com/gx/en/issues/c-suite-insights/ceo-survey.html

Présentation de la méthodologie

Objectif de l’enquête : Mesurer l’impact du DBA Business Science Institute sur les diplômés et leurs organisations, en comparant la situation avant et après la formation et en documentant la manière dont les compétences acquises sont mises en œuvre dans l’entreprise.

 

Population interrogée

• Promotions concernées : 2023 et 2024
• Répondants : 62 diplômés (27 en 2023, 35 en 2024)
• Une enquête à portée internationale : 62 diplômés issus de 25 pays répartis sur 5 continents. Cette diversité géographique (Europe : 22, Afrique : 21, Asie : 12, Océanie : 4, Amérique : 3) reflète la portée mondiale du programme et la richesse interculturelle des parcours.
• Des dirigeants confirmés, avec en moyenne 18 ans d’expérience avant le DBA
• Mode de recueil : questionnaire en ligne, anonyme

 

Dispositif méthodologique

• Comparatif avant / après : rémunération, statut, responsabilités.
• Volet qualitatif structuré : 18 questions, couvrant l’ensemble de 4 blocs de compétences développés par le DBA :
  1. Élaboration d’un cadre de recherche,
  2. Exploitation et interprétation de données pour la décision,
  3. Recommandations et accompagnement de la transformation,
  4. Dissémination des résultats auprès de publics professionnels et académiques.

 

Questions phares (sélection de 6 pour la communication)

• i. « Dans quelle mesure le DBA a eu un impact sur votre rémunération et votre parcours professionnel ? »
• ii. « Avez-vous utilisé votre projet de recherche pour résoudre un problème stratégique, organisationnel ou managérial dans votre entreprise ? »
• iii. « Dans votre activité actuelle, avez-vous été amené(e) à reformuler une problématique stratégique de manière rigoureuse, à la façon d’une question de recherche ? »
• iv. « Avez-vous mobilisé la littérature académique ou professionnelle pour cadrer un projet ou analyser une situation dans votre entreprise ? »
• v. « Avez-vous conçu ou adapté une méthode d’analyse dans votre environnement professionnel ? »
• vi. « Avez-vous accompagné la mise en œuvre d’un projet de transformation ou de changement ? »

Résultats et impacts

 

1. Élaborer un cadre de recherche pour analyser des problématiques complexes

• 85% des diplômés ont reformulé une problématique stratégique en question de recherche.
• 84% ont mobilisé la littérature académique ou professionnelle pour analyser une situation en entreprise.

« La capacité à formuler une problématique, cadrer une étude, poser des hypothèses, construire une offre à partir d’une base conceptuelle. Je l’utilise dans la création de services innovants (briefs stratégiques, contenus de veille, outils pédagogiques) et dans mes échanges avec les parties prenantes. »
« J’utilise la littérature académique pour cadrer nos projets et enrichir nos approches de marché. »

 

2. Exploiter et interpréter des données pour éclairer la décision

• 87% ont utilisé leur projet de recherche pour résoudre un problème concret en entreprise.
• 81% ont piloté une collecte de données (entretiens, enquêtes, observations).
• 67% ont conçu ou adapté une méthode d’analyse dans leur organisation.

 « J’ai conçu et adapté des méthodes d’analyse et des protocoles d’étude dans mon environnement professionnel. Cela s’est produit notamment lors de défis tels que la transformation digitale ou l’optimisation des processus, lorsque les méthodes existantes ne correspondaient pas à nos besoins. En combinant des approches issues de la recherche académique et du monde professionnel, j’ai pu garantir des analyses à la fois rigoureuses et pertinentes pour des situations concrètes. »

 

3. Produire des recommandations et accompagner la transformation

• Domaines d’impact les plus cités selon les diplômés : transformation digitale (18%), gestion du changement (15%), planification stratégique (30%), résolution de problèmes organisationnels (20%).
• Ces apports sont directement liés à de nouvelles responsabilités et à une reconnaissance professionnelle :

• +40% d’évolution moyenne de revenu (+44 205 €).

 « Le DBA a consolidé ma légitimité en tant qu’expert en finance climatique. Il m’a permis de piloter des projets d’envergure internationale et d’asseoir mon rôle de leader dans l’écosystème de la finance durable. »

« Le DBA m’a donné la capacité de diriger et de mettre en place des stratégies d’entreprise dans un environnement concurrentiel difficile en Afrique. Cette compétence m’a permis d’être assigné dans un autre pays, sur un marché le plus exigeant, avec un impact positif sur le plan salarial. »

 

4. Disséminer les résultats auprès de publics professionnels et académiques

• 70% des diplômés ont diffusé leurs résultats.
• Modalités : rapports techniques, publications, séminaires, conférences internationales.

« J’ai partagé mes résultats de recherche lors de plusieurs conférences et séminaires professionnels, sous forme de discours, de présentations et de publications. Ces partages ont renforcé ma réputation professionnelle et m’ont permis de développer un large réseau. »

« J’ai été invité dans des podcasts et des webinaires, où j’ai traduit des recherches complexes en recommandations opérationnelles pour des praticiens de la stratégie, du go-to-market et de la transformation digitale. »

Les chiffres clés de l’enquête

Impact sur les carrières : +40 % d’évolution moyenne de revenu après le DBA (soit +€44 205 €)

 

 

Mise en œuvre des compétences : Des compétences de recherche appliquées aux problématiques stratégiques.